Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından yayımlanan güncel Matematik Dersi Öğretim Programına göre ortaokul 5. Sınıf matematik dersi temaları, konuları, ders saat süresi ve öğrenme çıktılarına buradan ulaşabilirsiniz.
Kazanım açılamaları
1. Tema GEOMETRİK ŞEKİLLER (38 Ders Saati)
Temel Geometrik Çizimler ve İnşalar
- Temel geometrik çizimler için matematiksel araç ve teknolojiden yararlanabilme (5 Ders Saati)
- Temel geometrik çizimlere dayalı deneyimlerini yansıtabilme (5 Ders Saati)
Açı Ölçme
- Açıları ölçmek için matematiksel araç ve teknolojiden yararlanabilme (5 Ders Saati)
- Düzlemde iki veya üç doğrunun birbirine göre durumuna bağlı olarak oluşabilecek açılara dair çıkarım yapabilme (5 Ders Saati)
Çokgenler ve Çember
- Çokgenleri düzlemde ardışık olarak kesişen doğruların oluşturduğu kapalı şekiller olarak yorumlayabilme (5 Ders Saati)
- Çokgenlerin özellikleri ile ilgili edindiği deneyimleri yansıtabilme (5 Ders Saati)
- Matematiksel araç ve teknoloji yardımıyla düzlemde iki noktada kesişen çember çiftinin merkezleri ve kesişim noktalarından biri ile inşa edilen üçgenlerin kenar özelliklerine yönelik muhakeme yapabilme (5 Ders Saati)
2. Tema SAYILAR VE NİCELİKLER (1):DOĞAL SAYILAR VE İŞLEMLER (28 Ders Saati)
Çok Basamaklı Sayıları Okuma ve Yazma
- Altı basamaklı sayıları okuma ve yazmayı çok basamaklı sayılara genelleyebilme (5 Ders Saati)
Çözümleme
- Altı basamaklı sayıları okuma ve yazmayı çok basamaklı sayılara genelleyebilme (5 Ders Saati)
Doğal Sayılarla Dört İşlem İçeren Problem Çözme
- Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme (18 Ders Saati)
3. Tema GEOMETRİK NİCELİKLER (20 Ders Saati)
Dikdörtgenin Çevre Uzunluğu ve Alanı
- Kenar uzunlukları doğal sayı olan bir dikdörtgenin çevre uzunluğu verildiğinde kenar uzunluklarını yorumlayabilme (3 Ders Saati)
- Birim karelerden yola çıkarak bir şeklin alanını değerlendirebilme (4 Ders Saati)
- Kenar uzunlukları doğal sayı olan bir dikdörtgenin alanının ölçüsü verildiğinde çevre uzunluğunu, çevre uzunluğu verildiğinde alanını yorumlayabilme (3 Ders Saati)
- Dikdörtgenin çevre uzunluğu ve alanı ile ilgili problemleri çözebilme (10 Ders Saati)
4. Tema SAYILAR VE NİCELİKLER (2):KESİRLER (33 Ders Saati)
Kesirlerin Farklı Gösterimleri
- Gerçek yaşam durumlarına karşılık gelen kesirleri farklı biçimlerde temsil edebilme (17 Ders Saati)
- Farklı gösterimlerle ifade edilen kesirlerin karşılaştırılmasına yönelik çıkarım yapabilme (16 Ders Saati)
5. Tema İSTATİSTİKSEL ARAŞTIRMA SÜRECİ (24 Ders Saati)
Kategorik Veri Dağılımları
- Kategorik veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme (18 Ders Saati)
- Başkaları tarafından oluşturulan kategorik veriye dayalı istatistiksel sonuç veya yorumları tartışabilme (6 Ders Saati)
6. Tema İŞLEMLERLE CEBİRSEL DÜŞÜNME (20 Ders Saati)
Eşitliğin Korunumu
- Eşitliğin korunumuna ve işlem özelliklerine yönelik çıkarım yapabilme (1 Ders Saati)
Değişme-Birleşme ve Dağılma Özellikleri
- Eşitliğin korunumuna ve işlem özelliklerine yönelik çıkarım yapabilme (5 Ders Saati)
İşlem Önceliği
- Karşılaştığı günlük hayat ya da matematiksel durumlarda işlem önceliğini yorumlayabilme (3 Ders Saati)
Örüntüler
- Sayı ve şekil örüntülerinin kuralına ilişkin muhakeme yapabilme (7 Ders Saati)
Temel Aritmetik İşlemler ve Algoritma
- Temel aritmetik işlem içeren durumlardaki algoritmaları yorumlayabilme (4 Ders Saati)
7. Tema VERİDEN OLASILIĞA (9 Ders Saati)
Öznel Olasılık
- Herhangi bir olayın olasılığının 0 (imkânsız) ile 1 (kesin) arasında (0 ve 1 dâhil) (4 Ders Saati)
- Olayları az ya da çok olasılıklı şeklinde yapılandırabilme (5 Ders Saati)